Публикации по теме «УМК А. Т. Смирнова» (101-120)

Конспект комбинированного урока в 5 классе на тему "Безопасность велосипедиста"

Преподавание ОБЖ невозможно без обращения к таким предметам, как биология, химия, география. А в качестве примера я предлагаю в курсе «ОБЖ-7 класс» в теме 4 «Чрезвычайные ситуации гидрологического происхождения, их причины и последствия» заключительный урок по теме: «Защита населения от цунами».

Урок с презентацией

Рабочая программа составлена на основе: Государственного стандарта общего образования, Основы безопасности жизнедеятельности. Авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5–11 классов общеобразовательных учреждений (авторы программы – А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников) М., Просвещение, 2012 г.

Разработка внеклассного мероприятия с приложениями.

Урок ОБЖ " ЧС природного характера" (8 класс). Представлен план конспект урока с презентацией.

К учебнику А.Т.Смирнов.

К учебнику А.Т. Смирнова.

Тестовые задания разработаны на базе программы Test Kit

Урок по ОБЖ в 10 классе по теме:«Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта».

Презентация и техкарта урока ОБЖ в 8 классе по теме "Аварии на радиационно опасных объектах и их возможные последствия"

Методическая разработка содержит конспект занятия, презентацию, видеоролик, тест и наглядный материал. Для подготовки урока использованы источники сети Интернет.

Приводится пояснительная записка и календарно-тематическое планирование

Представленная технологическая карта поможет организовать урок, посвящённый профилактике алкоголизма в необычном формате с использованием технологии позиционного обучения

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Методы и приемы: 1. словесные методы: беседа, слово учителя, дебаты; 2. метод мотивации к общению (создание эмоциональных ситуаций) и стимулирования интереса к учению; 3. создание ситуации успеха. Оборудование и дополнительные материалы: Учебник ОБЖ 8 класс, А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, М.: «Просвещение», 2014 год. Плакаты «Органы дыхания», макет сердца, нарисованное хранилище тревог, самоклеящиеся листочки, ситуации в смс-сообщениях, анаграммы, видеоряд, модели здорового человека (школьника)… Видеоролик: для изготовления приб

Цели и задачи учебного занятия: Образовательные : • Формировать умение быстро и правильно действовать при опасных ситуациях. Развивающая: • Умение логически мыслить; • Развивать качества личности для обеспечения безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях. Воспитательная: • Воспитать чувство ответственности за личную безопасность; • Воспитать чувство осторожности и самосохранение; • Воспитать ценностное отношение к своему здоровью и жизни. Планируемые результаты: Личностные: воспитывать личность безопасного типа; чувство ответственности за собственную жизнь.

Комбинированный урок получения и закрепления новых знаний.

Рабочая программа, составленная на основе авторской Смирнов А.Т., Хренников Б.О., Маслов М.В. Программа по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 5-9 классов общеобразовательных учреждений. // Программы общеобразовательных учреждений Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 класс. / Под ред. А.Т. Смирнова. – М.: Просвещение, 2009. Учебник: Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Авт. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников., под общ. ред. А.Т. Смирнова. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2013.

Шлем привет всем знатокам правил дорожного движения! Мы - молодое поколение за безопасное движение! Мы - поколение нового автомобильного века! Мы - за сохранение жизни каждого человека! Соблюдаем ПДД-помогаем ГИБДД!

Данная годовая контрольная работа состоит из 5 заданий.